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据悉,“奔奔族”和“啃老族”的出现,确实有当前就业市场供大于求的原因。一组来自人事部的调查数据表明,2006年全国高校毕业生达到413万人,比2005年增加了75万人,增长率为22;而全国当前对高校毕业生的需求预计约为166.5万人。这组数据意味着将有相当数量的应届毕业生面临岗位缺失。事实上,大学生找不着工作只是青年就业问题的“冰山一角”,包括农村剩余劳动力在内的一个庞大青年失业人群,已经清晰呈现。

在挪威,学生参与高等教育机构质量评估既是法定的权利使然,也是由挪威学生自治传统所决定的。学生不仅以多种方式参与高等教育机构内部质量保障机制,还可能作为高等教育质量保障署外部评估专门小组专家,直接参与高等教育外部质量评估。学生在外部评估专门小组中发挥了独特的作用,甚至担当起领导责任。这种独具特色的评估模式给我国的高等教育带来了一些启示。

1998年12月15日~17日全国高等学校设置评议委员会第三届第一次全体会议在长沙举行。教育部副部长张保庆出席会议并讲话。第三届全国高等学校设置评议委员会由41位委员组成,张孝文任主任。会议评议了部分高校的设置申请和合并调整方案,讨论修订了有关高校设置方面的文件。

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在社会的强劲需求下,扩大优质资源、提升中小学整体水平已成为近年来各地教育工作的一项重头戏。为此,全国许多地区纷纷对原来中小规模的中小学进行合并,组建较大规模学校。地方教育部门的初衷是“科学合理设置学校布局”、“优化教育资源配置”、“均衡教育资源”,在一些地方这种做法的好处也逐渐显现。然而,伴随着中小学合并步伐的加快,关于中小学的发展是否一定通过规模扩张来实现,在合并的同时,能不能获得办学水平的提高,是否符合教育的发展规律等质疑之声也未停止。

  几乎所有美国高校均承认SAT考试并要求申请者提供该考试的成绩单,因此SAT考试又被称为“美国高考”。

新东方教育科技集团总裁俞敏洪,被称为“中国最富有的英语教师”,每年他都会到国内众多大中小学演讲,跟学生讲述他的求学故事:考大学考了三年;大学毕业时,成绩在班上排名倒数第六;创建新东方时,自己满街贴小广告……对于过往,俞敏洪毫不避讳。

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赵家中学的语文老师是最勤奋好学的老师。为了能更好地组织教学,使学生语文学习有更大的进步,在成都石室中学的支助下,语文组全体教师积极学习、深入研究。一边刻苦钻研,不断巩固和强化自身的专业知识,提高自己的专业教学水平;一边利用一切机会四处学习,拜师学艺,她们常常备课到深夜,也经常会为了某个问题探讨到很晚。正是依靠这种集体的智慧,2004年,赵家中学的第一届普高学生参加高考,就取得了令人满意的成绩,其中语文最高分达125分!第一届学生就能取得如此成绩,这极大地振奋了赵家中学教师的精神,也为学校以后的语文教学打下了坚实的基础。

  留守儿童多在农村,但也有一部分随打工父母在城市读寄宿,还有些是父母在甲城打工、子女在乙城读书。这两部分孩子就成了一个新的群体:农村留守儿童城市寄宿生,他们既远离父母,又远离老家。

今年4月份,一个偶然的机会,上海天实网络科技公司董事长江宇在网上听到这首歌,使得他急迫地想找到张伯宏。因为,公司正在制作一款“实景北京2008版”的赛车游戏,将把2008年的北京真实地搬进游戏,让玩家在飙车的同时感受这座火热的奥运之都。江宇听到《北京土著》后,感觉这首歌就是他正在寻找的这款游戏的主题曲。

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中国大百科全书出版社有关人士昨天介绍,中国大百科全书第二版预计明年2月左右面世,编辑部会根据近年来的新事物和新变化,对新版进行修订。行星身份变化作为重要的变更内容,也会被编辑部考虑研讨。

造成一些学校“爆棚”,应是教育体制不够健全、教育资源配置不尽合理等深层次原因。目前,不仅城乡之间、区域之间教育差距较大,而且不同学校之间也存在经费、师资、办学条件等方面的失衡。由于少数学校垄断了优质的教育资源,从而加剧了教育发展的不均衡。那些在家种田的农民为何要把孩子送进城里读书?因为乡村的优秀老师都跑进了城市。而孩子要考上大学,就必须送进城里读书,否则孩子再有天赋也是枉然。城乡有差别,城市学校同样有差别,这就是名校与普通学校的差别。

  课程规划成为学校突破课改“瓶颈”的必由之路

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基础教育多元化发展。乌克兰基础教育改革的趋势是不同学校可依据不同的教育理念培养学生,允许学校选择自己的教育体系,构建具有特色的学校教育活动。唯一条件是学校所选择的教学大纲、教学方法等在其实施前必须获得教育科技部下设专家委员会颁发的许可证,审核教学大纲是否有利于学生的心理发展,是否体现民主化、人文化的理念。

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